Opis

Laboratorium coachingu – moduły ćwiczeniowe

Laboratorium coachingu to dodatkowa przestrzeń praktycznych ćwiczeń dla uczestników Akademii Coachingu Transformacyjnego Głębia. Podczas spotkań online na żywo doskonalimy prowadzenie sesji, ćwiczymy interwencje coachingowe, analizujemy konkretne przypadki i rozwijamy kompetencje poprzez doświadczenie oraz konstruktywną informację zwrotną.

Spotykamy się online, na żywo, aby ćwiczyć prowadzenie sesji coachingowych, doskonalić konkretne umiejętności, analizować własne interwencje i rozwijać większą swobodę w pracy z klientem.

W Laboratorium nie koncentrujemy się na kolejnych wykładach ani przyswajaniu nowych treści teoretycznych. Tutaj przede wszystkim ćwiczymy, eksperymentujemy, otrzymujemy informację zwrotną i uczymy się poprzez doświadczenie.

Dla kogo jest Laboratorium coachingu?

Laboratorium jest przeznaczone dla uczestników Akademii Coachingu Transformacyjnego Głębia, którzy chcą rozwijać i doskonalić swoje kompetencje poprzez dodatkową praktykę.

To przestrzeń zarówno dla osób, które dopiero uczą się prowadzenia sesji coachingowych, jak i tych, które mają już doświadczenie, ale chcą pogłębiać swój warsztat, rozwijać uważność na proces klienta i doskonalić umiejętność świadomego podejmowania interwencji.

Nie musisz mieć własnych klientów ani doświadczenia zawodowego. Ćwiczenia pozwalają rozwijać umiejętności na aktualnym etapie kształcenia, z uwzględnieniem posiadanej wiedzy i kompetencji.

Laboratorium stanowi praktyczne uzupełnienie poszczególnych poziomów Akademii, a nie osobny kurs czy kolejny poziom szkolenia.

Jak pracujemy w Laboratorium coachingu?

Laboratorium to przede wszystkim działanie. Większość czasu spotkań przeznaczamy na aktywną praktykę.

Pracujemy w parach, trójkach i małych grupach. Prowadzimy symulacje sesji, odgrywamy scenki, ćwiczymy konkretne interwencje i analizujemy sytuacje, z którymi coach może spotkać się podczas pracy z klientem.

W ramach spotkań będziemy:

• Prowadzić sesje i fragmenty sesji coachingowych, wcielając się w role coacha, klienta i obserwatora.
• Doskonalić sztukę zadawania pytań, aktywnego słuchania, pogłębiania refleksji i podążania za procesem klienta.
• Ćwiczyć pracę z emocjami, przekonaniami, oporem i wewnętrznymi konfliktami, wykorzystując umiejętności i narzędzia poznane w Akademii.
• Pracować na konkretnych przypadkach i scenkach, ucząc się reagowania na ciszę, intelektualizację, unikanie, silne emocje czy oczekiwanie gotowych rozwiązań.
• Ćwiczyć podejmowanie decyzji w trakcie sesji, rozpoznając, kiedy pogłębiać temat, kiedy się zatrzymać, a kiedy zmienić kierunek pracy.
• Zatrzymywać ćwiczenie i próbować ponownie, sprawdzając różne sposoby prowadzenia rozmowy oraz ich wpływ na przebieg procesu.
• Udzielać i otrzymywać konstruktywną informację zwrotną, opartą na obserwacji konkretnych zachowań i interwencji.
• Rozwijać samoświadomość w roli coacha, rozpoznając własne reakcje, interpretacje, automatyzmy i tendencje, które mogą wpływać na kontakt z klientem.

Ważnym elementem spotkań jest wspólna analiza doświadczeń. Przyglądamy się temu, co wydarzyło się podczas ćwiczenia, jakie decyzje podejmował coach, co wspierało proces, a co mogło go ograniczać.

Nie szukamy jednego idealnego sposobu prowadzenia sesji. Uczymy się dostrzegać różne możliwości i świadomie wybierać te, które najlepiej odpowiadają sytuacji klienta.

Jak wygląda praca podczas spotkania?

Każde spotkanie koncentruje się na praktycznym rozwijaniu wybranych kompetencji.

1. Określamy obszar ćwiczenia. Ustalamy, nad jaką umiejętnością będziemy pracować i na co szczególnie zwracać uwagę.

2. Przechodzimy do praktyki. Uczestnicy wykonują zadania, prowadzą fragmenty sesji, pracują w parach lub trójkach i sprawdzają różne sposoby interwencji.

3. Analizujemy doświadczenie. Przyglądamy się przebiegowi ćwiczenia, reakcjom uczestników, zastosowanym pytaniom i decyzjom podejmowanym w trakcie pracy.

4. Udzielamy informacji zwrotnej i ponownie ćwiczymy. Wnioski z obserwacji stają się podstawą do doskonalenia umiejętności i sprawdzania innych możliwości działania.

W Laboratorium można popełniać błędy, zatrzymywać się, zadawać pytania i próbować inaczej. To właśnie możliwość bezpośredniego doświadczania, analizowania i ponownego ćwiczenia pozwala stopniowo budować coraz większą sprawność w prowadzeniu procesu coachingowego.

Co zyskasz dzięki uczestnictwu?

Najważniejszym celem Laboratorium jest rozwijanie samodzielności, swobody i świadomego działania podczas prowadzenia sesji coachingowych.

Dzięki regularnej praktyce będziesz rozwijać umiejętność:

• Prowadzenia rozmów coachingowych z większą pewnością siebie i mniejszą koncentracją na poszukiwaniu właściwej techniki.
• Rozpoznawania kluczowych momentów procesu oraz świadomego podejmowania decyzji o dalszym kierunku pracy.
• Dobierania pytań i interwencji do tego, co rzeczywiście pojawia się w kontakcie z klientem.
• Reagowania na trudniejsze sytuacje bez automatycznego przyspieszania procesu, udzielania rad czy przejmowania odpowiedzialności za klienta.
• Rozpoznawania własnych emocji, przekonań i potrzeb, które mogą wpływać na sposób prowadzenia sesji.
• Korzystania z informacji zwrotnej i przekładania jej na konkretne zmiany we własnym sposobie pracy.
• Rozwijania indywidualnego stylu coachingowego opartego na wiedzy, samoświadomości, doświadczeniu i odpowiedzialności.

Od wiedzy do rzeczywistych kompetencji

Można znać wiele narzędzi coachingowych, rozumieć mechanizmy psychologiczne i wiedzieć, jak powinien przebiegać proces, a mimo to doświadczać niepewności w momencie, gdy siedzi przed nami konkretny człowiek ze swoją historią, emocjami i sposobem reagowania.

Właśnie dlatego praktyka jest tak ważna.

Podczas sesji nie zawsze mamy czas na długą analizę tego, jakie pytanie będzie najlepsze, jakiej techniki użyć lub co zrobić w kolejnym kroku. Potrzebujemy umiejętności pozostawania w kontakcie z klientem, rozumienia tego, co dzieje się w procesie, i podejmowania świadomych decyzji bez utraty uważności.

Laboratorium coachingu ma pomóc Ci przejść od wiedzy o coachingu do umiejętności rzeczywistego prowadzenia procesu coachingowego. 

Nie chodzi o mechaniczne opanowanie zestawu pytań czy technik, ale o rozwijanie kompetencji, dzięki którym coraz swobodniej poruszasz się w procesie, rozumiesz własne interwencje i potrafisz elastycznie reagować na to, co pojawia się podczas sesji.

Laboratorium to przestrzeń, w której ćwiczymy tak długo, aby wiedza przestawała być jedynie czymś, co rozumiemy, a stawała się umiejętnością, z której potrafimy świadomie korzystać.